Conform Mediafax: Controverse pe marginea admiterii la liceu: Profesorul Bartic contestă vehement noul sistem
Profesorul Marcel Bartic s-a declarat ferm împotriva examenului de admitere la liceu, pe care îl consideră o formă de segregare ce nu ar trebui să existe în învățământul obligatoriu. El a subliniat că această măsură reprezintă un atac la adresa egalității de șanse, venind, paradoxal, din partea unui partid care ar trebui să lupte pentru respectarea acesteia. Abrogarea legii în vigoare este, în opinia sa, „obligatorie”.
Legea învățământului și aplicarea ei
Poziția profesorului Bartic vine pe fondul intrării în vigoare a Legii învățământului nr. 198/2023, care modifică regulile de admitere la liceu. Conform noilor prevederi, noul sistem de admitere și Evaluare Națională ar urma să se aplice începând cu vara anului 2027, vizând elevii care vor absolvi atunci clasa a VIII-a. Legea a fost adoptată în 2023 și vizează generația de elevi care în anul școlar 2023-2024 au intrat în clasa a V-a.
Mărul discordiei: Concursul propriu al liceelor
Potrivit legii din 2023, o parte dintre liceele din țară vor avea posibilitatea să organizeze propriul concurs de admitere pentru cel mult 50% din locuri. Restul locurilor vor fi repartizate prin sistem computerizat, pe baza notelor obținute la Evaluarea Națională. Acest concurs „extra”, prevăzut în art. 101 din Legea 198/2023, are ca scop permiterea liceelor de a-și selecta o parte din elevi printr-o treaptă suplimentară de evaluare. USR a depus recent un proiect de lege pentru amânarea „dublului examen”, proiect adoptat în plenul Camerei Deputaților. PSD, pe de altă parte, propune amânarea aplicării acestui examen dublu până în vara anului 2029.
Probleme în proiectul legislativ
În timpul dezbaterilor din Senat, a ieșit la iveală o problemă în proiectul legislativ. Modificările conțin simultan atât prevederea de amânare a noului sistem, cât și prevederea de eliminare a examenului separat. Din acest motiv, s-a decis retrimiterea proiectului la Comisia pentru învățământ, urmând ca acesta să intre din nou la vot în Senat săptămâna viitoare. Deputatul Zamfir a propus retrimiterea la comisie pentru clarificarea situației, precizând că vor trebui stabilite care amendament va rămâne acceptat, cel cu prorogarea sau cel cu amânarea.
O dilemă legislativă
Situația creată este una complexă, cele două prevederi suprapunându-se. Una se referă la eliminarea examenului, iar cealaltă la amânarea lui. Astfel, se pare că ambele ar putea fi valabile. Prorogarea mută aplicarea examenului pentru o generație ulterioară, în timp ce amendamentul USR adoptat în plen ar abroga prevederile din lege. Acest scenariu creează o incertitudine similară dilemei pisicii lui Schrodinger, în care nu se știe cu certitudine dacă examenul dublu va fi susținut sau nu.
Sursa: Mediafax
