Profesorii Universității din București protestează față de noile criterii de funcționare a programelor de studiu
Un grup de profesori de la Universitatea din București a inițiat un memoriu de protest, adresat conducerii universității, prin care contestă modificările aduse criteriilor de evaluare și organizare a programelor de studiu. Potrivit inițiatorilor, noile reglementări pot periclita existența unor programe de studiu importante și pot afecta calitatea actului academic. Memoriul a fost înaintat rectorului, președintelui senatului și Consiliului de Administrație al universității.
Decizia Consiliului de Administrație a universității vizează eficientizarea și sustenabilitatea programelor de studiu. Profesorii universitari susțin însă că aceste modificări ar putea duce la eliminarea unor specializări și programe cu o înaltă valoare academică. Nemulțumirile profesorilor sunt exprimate într-un comunicat de presă emis de grupul de inițiativă.
Principalele revendicări ale profesorilor
Memoriul profesorilor cuprinde o serie de solicitări concrete. Printre acestea se numără reevaluarea numărului minim de studenți necesar pentru funcționarea programelor de studiu, atât la nivel de licență, cât și de masterat. Profesorii cer și recalibrarea acestui număr, astfel încât să țină cont de anvergura programelor, de istoria lor și de adresabilitatea ca specializare.
Un alt punct important în memoriu este renunțarea la pragul de 66% din numărul minim de candidați, impus pentru sesiunea de vară, și restabilirea sesiunii de toamnă pentru toate programele universității. Profesorii solicită, de asemenea, eliminarea criteriului ratei de abandon pentru evaluarea programelor și renunțarea la restricțiile de admitere impuse pe baza acestui criteriu. Ei cer totodată includerea unor criterii clare privind calitatea programelor de studiu în procesul de evaluare a „eficienței academice” și a „sustenabilității”. Nu în ultimul rând, profesorii solicită implicarea activă a universității în promovarea programelor considerate „cu risc”.
Condițiile din cămine, o cauză a abandonului școlar
Profesorii susțin că rata de abandon școlar este influențată mai degrabă de condițiile precare din universitate decât de calitatea programelor sau a predării. „Rata de abandon a studenților este în creștere nu din cauza „neatractivității” programelor de studiu sau a calității procesului de predare, după cum am fost acuzați, ci din cauza condițiilor precare pe care le au mulți dintre studenții noștri în sediile Universității din București, multe dintre ele neadecvate studiului și predării, respectiv, în cămine”, explică aceștia. Ei menționează, de asemenea, numărul mic de burse, scăderea valorii acestora și lipsa dotărilor adecvate, inclusiv lipsa apei potabile și a cantinelor.
În urma protestului și a memoriului, conducerea universității nu a emis până în prezent o poziție oficială.
Sursa: Buletin.de
