Conform Mediafax: Comisia Europeană a lansat o consultare publică pe trei teme esențiale pentru viitorul educației în Uniunea Europeană, în vederea elaborării Pachetului European pentru Educație, ce va fi prezentat în noiembrie. Vicepreședinta executivă a Comisiei, ROXANA MÎNZATU, a subliniat că inițiativa vizează creșterea atractivității profesiei de cadru didactic, consolidarea competențelor de bază ale elevilor și pregătirea sistemelor educaționale pentru era digitală și inteligența artificială.
Această consultare publică, deschisă până pe 8 septembrie, invită profesori, elevi, directori și specialiști din domeniul educației să își exprime opiniile. Comisia Europeană își propune să asculte direct de la cei implicați zilnic în procesul educațional ce funcționează și ce necesită îmbunătățiri. Deciziile finale privind politicile educaționale rămân la nivelul statelor membre, Comisia având rolul de a stabili obiective și de a crea platforme de cooperare.
Profesorii, în centrul atenției europene
Unul dintre pilonii consultării este Agenda Europeană pentru Profesori. Instituția europeană recunoaște provocările legate de recrutarea și retenția personalului didactic, evidențiind îmbătrânirea forței de muncă și scăderea atractivității profesiei. Totodată, se accentuează nevoia de noi competențe pedagogice, determinate de cerințele societății moderne și de integrarea inteligenței artificiale în procesul de predare-învățare.
Comisia Europeană subliniază că profesia de profesor se confruntă cu dificultăți în atragerea și menținerea personalului, având în vedere o forță de muncă tot mai în vârstă și o carieră percepută ca fiind mai puțin atractivă. Volumul de muncă în creștere, alături de cerințele societății și impactul inteligenței artificiale, impun o adaptare rapidă a competențelor didactice.
Consolidarea competențelor de bază ale elevilor
O a doua direcție importantă a consultării se concentrează pe întărirea competențelor fundamentale ale elevilor și îmbunătățirea performanței acestora în cadrul sistemelor educaționale europene. Această inițiativă răspunde preocupărilor legate de declinul pe termen lung observat în rândul elevilor europeni în ceea ce privește abilitățile de bază.
Se dorește abordarea decalajelor de performanță existente în educația europeană. Prin intermediul acestei consultări, Comisia Europeană caută soluții pentru a asigura că toți elevii dobândesc abilitățile necesare pentru a naviga într-o societate tot mai complexă și tehnologizată.
Pregătirea școlilor pentru era inteligenței artificiale
Cea de-a treia componentă majoră a consultării vizează elaborarea unei foi de parcurs pentru educația de calitate până în anul 2040, cu un accent deosebit pe pregătirea școlilor pentru impactul inteligenței artificiale. Comisia Europeană analizează măsuri concrete pentru a sprijini instituțiile de învățământ în adaptarea la noile provocări.
Printre acestea se numără gestionarea deficitului de profesori, creșterea nivelului de competențe digitale și integrarea eficientă a inteligenței artificiale în mediul educațional. Se dorește ca școlile să devină spații pregătite pentru viitor, capabile să ofere o educație pertinentă și adaptată realităților secolului XXI.
Sursa: Mediafax
