Guvernul suedez a anunțat introducerea unei noi reguli privind utilizarea telefoanelor mobile în școli și cluburile după școală, care va fi implementată începând cu anul școlar 2026. Aceasta prevede obligativitatea colectării și păstrării telefoanelor elevilor până la sfârșitul zilei școlare, ca măsură de a reduce distragerea atenției și de a îmbunătăți mediul educațional. Propunerea face parte dintr-un pachet mai larg de reforme dedicate sistemului de educație, inclusiv modificări în programă, notare și formarea profesorilor.

În detaliu, reglementarea vizează elevii cu vârste între 7 și 16 ani. Deși majoritatea școlilor din Suedia confiscă deja telefonul la începutul zilei, elevii găsesc modalități de a ocoli interdicția, precum folosirea unui telefon fals sau invocarea uitării sau defectării. Noua măsură va fi aplicată în toate școlile și va fi obligatorie pentru toate clasele, fără excepții.

Alte țări nordice au adoptat inițiative similare. În Danemarca, telefoanele mobile au fost interzise în școli și cluburi după școală încă din acest an, iar Norvegia a stabilit o vârstă minimă de 15 ani pentru utilizarea rețelelor sociale. Cercetări realizate în Țările de Jos au raportat îmbunătățiri ale concentrării și rezultatelor școlare după eliminarea smartphone-urilor din mediul educațional. În Franța, regulamentul a fost înăsprite în ultimii ani pentru elevii de gimnaziu.

Guvernul suedez consemnează această măsură ca fiind cea mai amplă reformă în domeniu în ultimele trei decenii, alocând fonduri speciale pentru implementare. Proiectul de buget include 95 milioane de coroane suedeze pentru 2026 și 100 milioane de coroane pentru anul următor. În ciuda unor măsuri deja în vigoare, provocările legate de ocolirea interdicțiilor persistă, ceea ce subliniază nevoia de monitorizare continuă.

Deși inițiativele din alte țări au arătat rezultate pozitive, aplicarea regulilor diferă în funcție de sistem și contexte naționale. Este important ca deciziile privind restricțiile asupra telefoanelor în școli să fie supravegheate și adaptate pentru a asigura un mediu educațional benefic. Monitorizarea evoluțiilor și actualizarea regulilor rămân esențiale pentru eficiență.