Conform Ziarul Financiar: O treime din locurile de muncă din România vor cere, până în 2035, competențe avansate, o tendință care subliniază o decalare semnificativă față de media Uniunii Europene în ceea ce privește adaptarea la noile cerințe ale pieței muncii.
Digitalizarea pieței muncii
Raportul subliniază că doar 12% dintre românii care folosesc internetul au participat la cursuri de formare sau au utilizat materiale de învățare online anul trecut. Această cifră este mult inferioară procentului de 35% înregistrat la nivelul întregii Uniuni Europene. Situația indică o reticență sau o lipsă de acces la programele de dezvoltare profesională online în rândul populației active din România. Această tendință ar putea crea dificultăți majore în atingerea obiectivului ca o treime din oportunitățile de angajare să necesite calificări de nivel înalt până în 2035.
Dezvoltarea competențelor digitale
Lipsa unei pregătiri continue și adaptate contextului digital poate limita capacitatea forței de muncă românești de a accesa joburi mai bine plătite și mai relevante pentru economia viitorului. Specialiștii în resurse umane atrag atenția asupra faptului că tranziția către o economie bazată pe cunoaștere necesită un efort concertat din partea angajaților, angajatorilor și a instituțiilor educaționale. Adaptarea rapidă la noile tehnologii și la metodele de lucru flexibile, precum munca la distanță, devine esențială.
Piața muncii din România se confruntă cu o provocare majoră în ceea ce privește adaptarea la cerințele viitorului. Procentul mic de utilizatori de internet care se implică în activități de învățare online reflectă o necesitate stringentă de a investi în programe de formare și recalificare. Aceasta va permite forței de muncă să răspundă cerințelor tot mai ridicate de competențe avansate, anticipate pentru următorul deceniu.
Până în 2035, se estimează că o proporție de 33% din totalul locurilor de muncă disponibile în România vor cere calificări de nivel înalt. Această estimare plasează țara într-un context unde competențele digitale și cele legate de inteligența artificială vor fi din ce în ce mai căutate. Provocarea principală rezidă în capacitatea sistemului educațional și a companiilor de a pregăti forța de muncă pentru aceste roluri.
Dezvoltarea competențelor digitale și utilizarea platformelor de învățare online sunt esențiale pentru a reduce acest decalaj. Absența acestora poate duce la o polarizare accentuată a pieței muncii, cu un grup restrâns de angajați foarte calificați și o masă mare de lucrători subcalificați.
Sectorul tehnologiei informației și comunicațiilor (TIC) este un exemplu elocvent al acestui trend, unde cererea pentru specialiști cu competențe avansate este în continuă creștere. De asemenea, sectoare precum energia regenerabilă, biotehnologia și serviciile specializate vor necesita personal cu pregătire superioară.
Sursa: Ziarul Financiar
