La nivel global, cel mai mare număr de profesori sunt mulțumiți de activitatea lor, conform raportului „Starea predării” publicat recent de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE). Studiul, bazat pe cercetarea TALIS 2024 realizată anul trecut în rândul a sute de mii de profesori de gimnaziu din 55 de țări, arată că România se diferențiază printre statele în care cadrele didactice manifestau cea mai mare satisfacție legată de munca lor. Aceasta se referă atât la nivelul salariilor, cât și la condițiile de muncă fără componentă salarială și a înregistrat printre cele mai semnificative creșteri ale satisfacției legate de remunerație, conform studiului citat, potrivit Edupedu.ro.

Astfel, dintre cele 23 de țări membre OCDE și parteneri analizate pentru satisfacția salarială în raport cu veniturile, România a avut o poziție favorabilă în cadrul datelor TALIS 2024. Era a treia țară în ceea ce privește raportul între salariile profesorilor și alte venituri ale persoanelor cu studii superioare, fiind depășită doar de Costa Rica și Portugalia. În același timp, s-a plasat pe locul al patrulea în ceea ce privește satisfacția salarială, după Danemarca, Austria și Belgia.

Aceasta indică faptul că, din punctul de vedere al declarațiilor profesorilor români și al datelor statistice despre salarii, România se afla într-un punct maxim al nivelului de mulțumire legată de salariu, unde nivelul salariului și satisfacția angajaților ating un punct de maxim.

De asemenea, raportul relevă că România a înregistrat cea mai mare creștere a gradului de satisfacție salarială în rândul profesorilor între anii 2018 și 2024. În primăvara anului trecut, 57% dintre profesorii de gimnaziu din România se declarau mulțumiți de salariile lor, cu mult peste media OCDE, care era de 39%. În acea perioadă, creșterea satisfacției față de salarii față de 2018 a fost de 34 de puncte procentuale.



Sursa articol