Profesorii români, în așteptarea banilor pentru prima de carieră din 2025, confruntați cu blocaje legislative

Lipsa fondurilor pentru prima de carieră destinată profesorilor din țară asteaptă de mai bine de două luni o soluție clară, iar situația tot mai tensionată pare să depindă acum de modificări legislative în întregul proces administrativ. În condițiile în care noile prevederi pentru acordarea beneficiului de către cadrele didactice au fost blocate de un obstacol legislativ, profesorii încep să resimtă impactul direct, într-un moment în care, în mod ideal, ar trebui să primească fondurile pentru a-și consolida activitatea și motivația profesională.

De ce întârzie plățile pentru prima de carieră?

Potrivit unui răspuns al Ministerului Investițiilor și Proiectelor Europene adresat liderului sindical Adrian Voica, plățile pentru inițiativa de sprijin pentru cadrele didactice din anul 2025 nu pot fi făcute încă, deoarece Ordonanța de urgență nr. 58 din 2023, actul normativ care reglementează acordarea acestor prime, necesită modificări legislative. În esență, legea actuală nu permite încă alocarea fondurilor, iar procesul de actualizare legislativă este în desfășurare, fiind, însă, un proces întârziat față de momentul când profesorii ar fi trebuit să primească banii.

„Pentru ca profesorii să poată lua banii, Ordonanța de urgență nr. 58 din 2023 trebuie modificată”, a afirmat oficialul MIPE în răspunsul menționat, potențând nemulțumirea cadrelor didactice care așteaptă în continuare să-și primească drepturile. Aceasta în condițiile în care, în ultimul timp, fondurile pentru astfel de prime au fost blocate din diverse motive, deși inițiativa a fost binevenită pentru a motiva și recompensa cadrele didactice pentru eforturile depuse în ultimii ani.

Implicarea și poziția sindicatelor în fața blocajului legislativ

Liderii sindicali din învățământ au însușit cu maximă seriozitate această situație, avertizând asupra faptului că întârzierile pot avea consecințe negative asupra moralului personalului și asupra performanței din clasele românești. Adrian Voica, liderul sindicatelor din educație, a declarat că „în ultimele două luni, nu s-au înregistrat progrese concrete în deblocarea plăților”, pasiunea și implicarea sindicaliștilor rămânând constante, în speranța unei rezolvări rapide.

Sănătatea sistemului de învățământ satifăcut de salariile și beneficiile acordate este, în prezent, sub semnul întrebării, cu un număr tot mai mare de profesori nemulțumiți de lipsa unor stimulente financiare pentru munca lor. Această primă de carieră, prevăzută a fi un anumit sprijin pentru „profesioniștii din învățământ”, a fost percepută ca o măsură menită să stimuleze angajamentul și performanța, dar blocajele legislative au transformat-o într-o promisiune încă în așteptare.

Perspectiva pe termen lung și posibile soluții

Situația actuală scoate în evidență vulnerabilitatea legislației din domeniu și necesitatea unei reforme rapide, care să permită nu doar deblocarea plăților, ci și o gestionare mai eficientă a resurselor pentru învățământ. În condițiile în care autoritățile discută posibilitatea modificării actului normativ, profesorii speră ca aceste ajustări legislative să fie adoptate în cel mai scurt timp, pentru a putea beneficia într-un final de sprijinul financiar promis.

Deși procesul de ajustare legislativă pare să fie în mișcare, rămâne de văzut dacă aceste modificări vor fi suficiente pentru a acoperi întârzierea și pentru a asigura continuitatea și motivația dascălilor, într-un sistem educațional aflat deja sub presiune. În contextul în care reformele din învățământ trebuie să răspundă nevoilor reale ale profesorilor și elevilor, deciziile administrative și legislative devin, mai mult ca oricând, un element critic pentru stabilitatea și progresul sistemului educațional național.