România are o alocare extrem de redusă pentru cercetarea în domeniul educației în anul 2024, conform datelor centralizate de Eurostat. În aceste statistici, țara noastră apare cu o sumă aproape nulă, echivalentul a zero euro pe locuitor, fiind singura în Uniunea Europeană cu această situație. În ultimii trei ani, nivelul de finanțare a scăzut treptat și, dacă în 2021 se situase la circa 1,6 euro pe cap de locuitor, acum a ajuns aproape de zero.

Explicațiile oficiale ale autorităților române pentru această situație ridică semne de întrebare legat de veridicitatea datelor comunicate către Eurostat. În încercarea de a afla cauza acestei scăderi, reprezentanții Ministerului Educației și Cercetării au evitat anumite responsabilități, iar în final, Ministerul a fost cel care a oferit un răspuns după o întârziere considerabilă, depășind perioada legală de 30 de zile pentru astfel de solicitări, conform legislației privind accesul la informații publice.

Este de observat că răspunsurile Ministerului se referă doar la cercetarea universitară, omisiunea fiind clară în privința activităților Institutului de Științe ale Educației sau a altor entități din minister care au preluat aceste atribuții în ultimii ani până la reînființarea institutului în primăvară. În martie 2025, ministrul Daniel David, cunoscut pentru înfățișarea politicilor bazate pe dovezi, a declarat că Institutul trebuie să garanteze capacitatea de a formula politici educaționale fundamentate pe cercetare, nu pe opinii nejustificat de bine informate. Cu toate acestea, în iulie 2025, instituția urma să fie supusă unor controale sau restricții, ceea ce ridică întrebări suplimentare despre transparența și validitatea datelor legate de finanțarea pentru cercetare în educație în România.



Sursa articol