Conform Europafm.ro: Începutul evaluării colegiale: Liceenii, la proba orală de română
Liceenii din promoția 2026 au dat startul examenului de Bacalaureat 2026. Prima probă, cea orală la Limba și Literatura Română, a pus elevii în fața cerințelor de a înțelege un text, de a sintetiza idei și de a citi corect, cursiv și expresiv. Majoritatea candidaților au considerat proba mai accesibilă decât anticipaseră, multe dintre emoțiile inițiale disipându-se odată cu abordarea subiectelor.
Percepții diverse asupra dificultății probei
Câțiva dintre elevii care au trecut prin fața evaluatorilor au mărturisit o experiență pozitivă. „A fost foarte ușor din punctul meu de vedere. Mi-a picat să identific stilul funcțional al unui text, să-l citesc și să citez unele informații”, a declarat o elevă. Aceasta a recunoscut că a mers cu emoții la examen, dar că acestea s-au risipit rapid. Alți liceeni au confirmat accesibilitatea subiectelor. „Textul a fost destul de drăguț. A fost vorba despre jocul de oină, care a fost primul sport implementat în școlile din România. A fost destul de interesant”, a spus un elev. Un altul a adăugat: „Nu trebuie învățat deloc mult. Consider că, dacă știi stilurile, e super ok”. De asemenea, un elev a împărtășit că emoțiile au dispărut rapid odată ce a constatat cât de accesibile sunt cerințele. „A fost chiar foarte ok. Am avut un text despre cultura olăritului. A fost ceva foarte banal”, a precizat un alt candidat.
Pregătirea pentru probele scrise: Provocări și strategii
După finalizarea probei orale la limba română, atenția elevilor se mută către celelalte evaluări. Proba scrisă la Limba și Literatura Română este programată pentru 29 iunie. Până atunci, vor avea loc probele orale la limba maternă, la o limbă de circulație internațională și evaluarea competențelor digitale. Cu privire la pregătirea pentru probele scrise, candidații recunosc că mai au de învățat. „Da, dar și de asta te apuci din timp de învățat, să nu lași totul pe ultimii metri, să fie totul în regulă. La matematică eu, cel puțin, iau meditații, acolo e mai multă materie”, a mărturisit o elevă, accentuând importanța pregătirii timpurii și a meditațiilor pentru disciplinele mai complexe. Alți elevi sunt mai relaxați, considerând că mai au timp suficient. „Încă nu m-am apucat de învățat”, a declarat un elev, subliniind că mai sunt 20 de zile. Un altul a recunoscut că matematica necesită un efort suplimentar: „Acolo e altă materie. E puțin mai complicat, dar mai e de învățat”. Costul meditațiilor, în special pentru matematică, a fost ridicat de o elevă ca un factor important în pregătire, sugerând că nivelul materiei predate la clasă, în funcție de profesor, poate fi uneori insuficient.
Sursa: Europafm.ro
