România se pregătește de aderarea la Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), un moment crucial cu potențialul de a aduce țara pe o traiectorie de dezvoltare economică accelerată. Cu toate acestea, succesul acestui demers depinde în mod critic de o componentă adesea trecută cu vederea: alfabetizarea financiară a cetățenilor.

Cifre alarmante: decalajul de alfabetizare financiară

Studiile arată că România se confruntă cu un nivel scăzut de alfabetizare financiară. Conform cercetărilor, doar 8% din populație poate fi considerată alfabetizată financiar. Un procent semnificativ de cetățeni nu înțeleg concepte financiare de bază, precum dobânzile, inflația sau diversificarea riscurilor. Absența unei educații financiare solide este vizibilă și în indicatori precum numărul mare de români care nu dețin un cont bancar.

Eurobarometrul din 2023 arată că 30% dintre români sunt analfabeți financiar iar doar 13% au competențe la nivel ridicat, comparativ cu 40% în țări precum Olanda, Finlanda sau Estonia. România alocă educației 2,5% din PIB, față de media OCDE de 4,7%, și se situează pe penultimul loc în Uniunea Europeană la testele PISA. Lipsa participării la evaluarea PISA a literației financiare subliniază o problemă de fond.

Educația financiară: legea există, practica mai puțin

Deși există un cadrul legislativ pentru educația financiară, implementarea acestuia în practică este deficitară. Disciplina este obligatorie pentru elevii de 14-15 ani, dar orele de curs nu sunt întotdeauna susținute. Realitatea din clase dezvăluie un decalaj semnificativ între prevederile legale și modul în care sunt aplicate.

Doar 18% dintre elevi au declarat că orele de educație financiară au fost ținute săptămânal. Mai mult de jumătate dintre elevi au afirmat că nu au beneficiat deloc de aceste ore. Aderarea la OCDE presupune importarea standardelor. Afectarea comportamentului economic al populației se face lent, prin educație.

PNEFR: un pas spre o schimbare structurală

Programul Național de Educație Financiară pentru România (PNEFR), lansat în martie 2026 de Asociația de Studii și Prognoze Economico-Sociale, are ca scop construirea infrastructurii educaționale necesare. Proiectul pilot din București, care implică un număr semnificativ de elevi, arată că un ecosistem dedicat educației financiare începe să se contureze. Extinderea la nivel național, programată pentru toamna acestui an, va fi un test crucial.

O economie cu un deficit bugetar mare, precum cel al României, reflectă decizii individuale luate fără înțelegerea conceptelor financiare. Aderarea la OCDE este o oportunitate, dar educația financiară reprezintă cheia pentru a menține ușa deschisă.